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吴华忠:“学生是我无穷的动力”

 一所学校,16名学生,距离学校最远的有5公里,最小的孩子只有5岁,其中有7名留守儿童,3个年级组成一个“家”。

“连绵的青山百里长呀,巍巍耸起像屏障呀喂。青青的山岭穿云霄呀,白云片片天苍苍呀喂……”优美婉转的旋律萦绕在耳边,车行驶在蜿蜒的盘山公路上。前往湖北省竹山县宝丰镇水田坪村马场教学点,上山的路并不轻松,到了公路尽头,云雾深处传来一阵阵孩子的读书声,由远及近,由小到大。“到了!好远!”马场教学点,比想象的要远。吴华忠,这位66岁的普通乡村教师,在这里一待就是44年。

“做教师发不了‘钱财’,但培养出了‘人才’”

马场教学点位于竹山县宝丰镇西北方向,海拔1200多米,距离中心集镇25公里。由于地处偏僻,大部分村民都已外迁,目前只有300余村民居住。学校现有16名学生,共分3个班,学前班11人、一年级3人、二年级2人,其中有7名留守儿童。为了与中心小学保持信息畅通,吴华忠在教室门外钉了一颗钉子,挂一个塑料兜儿,把手机放在里面。他说,这样才有稳定的信号。

提起执教生涯,吴华忠一脸自豪。1975年,21岁的他是小山村里唯一的“秀才”。当时调来的一些教师接二连三都走了,没有谁愿意留在偏僻的山村执教。“孩子失学了怎么办?”考虑再三,吴华忠毛遂自荐要当一名乡村教师。那时,吴华忠教书每月工资仅为5元,虽然后来工资渐渐上涨到13.5元、30元、45元……毕竟也是杯水车薪。在这期间,他放弃了多次参军、外出务工以及调出深山的机会。后来,他通过考试转为公办教师,有了教师资格证,他的几位山外同事约他“雁南飞”,都被他婉言谢绝。

两间教室、一间办公室、一间厨房、一间教师宿舍,并且全是土墙房,当时的马场教学点还不通车、不通水、不通电。白天上课老鼠在教室里蹿来蹿去,每到下雨天气,屋外下大雨,屋内下小雨,学生上课只能在漏雨的教室里搬来挪去。吴华忠看在眼里,急在心里。他省吃俭用攒钱,想方设法筹钱,买来水泥、沙子、石灰、瓦片等,用了一个半月才把房子检修好,还把墙体粉刷一新,将课桌椅子、办公设备修理了一遍。那时,他每月工资才10多元。

“做教师发不了‘钱财’,但培养出了‘人才’。” 吴华忠在他的教学札记中这样写道。他教过的学生中,有教师、医生、公务员、军人……他说,当看到自己的学生成为国家栋梁,当读着学生那一封封充满感激的来信,看着一张张寄托祝福的贺卡时,你不觉得教师是世界上最幸福、最富有的人吗?

乐做“阳光老教师”

吴华忠为什么始终坚守着这片土地?

他说,自己教过一位名叫邵海的学生,孩子的父亲噙着眼泪告诉他:“我一字不识,长年累月在田里地里滚爬,可一家人依然难以糊口。没有文化的苦头我们这辈子算是吃够了,我虽然穷,但借钱我也要让我的孩子读书!” 这段话让吴华忠刻骨铭心,他深知在这里当教师的责任,于是下定决心:条件再艰苦也要留下来。44年来,他坚守在这里,还在教室门上粘贴上自己书写的一副对联:“一根教鞭无穷乐;两袖清风夕阳红”。

马场教学点有7名留守儿童的家距离学校较远,中午吴华忠就把他们接到自己家里吃饭。这些年,既当老师又当校长,既当炊事员又当保育员。如今,虽然年岁大了、身体多病,但他从没耽误过孩子们一节课。

别看学校只有16名学生,复式班教学任务极为繁重:每学期要备十多门课的教案;上完一年级的课,接着上二年级的课……讲完语文又讲数学,忙家访、写家访日记……样样都不能马虎。

3个年级16个孩子同时上课,吴华忠把黑板分成三部分,中间写二年级的生词,左边写一年级的生字,右边的黑板空着给不同年级上课写板书。一个备用的小黑板上画的是拼音格子。上课了,吴华忠布置一年级孩子复习学过的生字组词;二年级孩子读书,找出相关词语;学前班孩子做认识拼音游戏。二年级学生朗读一结束,一年级学生也在黑板上组好词回到座位……这是吴华忠创造的一种教学方法,他总结为“多级合作,以高导低”。

2015年,马场教学点拆旧建新,建成了新校舍,教室里配备了“班班通”。吴华忠不顾年事已高,仍然积极学习新的教学手段,很快掌握了“班班通”的使用。

学校没有体育设施,吴华忠就发挥传统体育游戏优势,拔河、踢毽子、打陀螺、滚铁环、掰手腕、老鹰捉小鸡、猫捉老鼠……

安全工作是头等大事。雨天,吴华忠护送孩子过河,河水涨了,就一个个地背过去,多年来学校没有发生一起安全事故。

2013年10月,吴华忠到龄退休,办理了退休手续。之后,他主动申请继续留任,以代课教师的身份依旧在马场教学点任教。他说,有老师任教,孩子们就可以安心在本村上学,家长们觉得有保障,就不用离开这个村庄。而他也被村民亲切地称作“阳光老教师”。

“最幸福的事就是看到学生走出大山”

娃娃们灿烂的笑容成为吴华忠心中最美的风景。

“吴老师教过我家人老三代,他工作不仅热心,而且很有爱心。我的小孙子只有5岁多,每次放学回家,总是不停地夸吴老师好。”幼儿班黄凤翔的爷爷黄刚满脸感激。

现在的学生都亲切地称吴华忠为 “吴爷爷”。一声声“吴爷爷”,道出了孩子与吴华忠之间亲密无间的师生情。

“我在村子里教书教了这么多年,孩子的业余文化生活太贫乏了,知识太欠缺了。”作为教师,吴华忠最为担心的就是孩子的未来,“希望大山的孩子能够好好学习,用知识改变家庭的命运”。

“吴老师‘退而不休’,默默无闻地耕耘在三尺讲台上,坚守深山,培育新苗,是一位爱岗敬业的好老师,他是全镇400多名教师学习的师德楷模。”宝丰镇中心学校校长张赐东敬佩地说。

“我的微信昵称是‘勿忘初心’,让我最幸福的事就是教书育人,就是看到学生走出大山。44年来,学生是我无穷的动力……”吴华忠每当说起这些,脸上幸福满满。

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